DEPOIS FIZERAM A SUA PROPAGANDA PARA DIVULGAR O SEU PRODUTO.
Em seguida organizaram o espaço onde fizeram as negociações. Nesta atividade vivenciaram vários processos que envolvem a venda de um produto.
sábado, 4 de setembro de 2010
CHEGOU A VEZ DO SISTEMA MONETÁRIO...
As crianças do 2° ano A, vivenciaram a experiência de construir algo com material reciclado para vender na sala utilizando cópias em miniatura de cédulas verdadeiras. Primeiro observaram algumas propagandas publicitárias...
DEPOIS FIZERAM A SUA PROPAGANDA PARA DIVULGAR O SEU PRODUTO.
Em seguida organizaram o espaço onde fizeram as negociações. Nesta atividade vivenciaram vários processos que envolvem a venda de um produto.
DEPOIS FIZERAM A SUA PROPAGANDA PARA DIVULGAR O SEU PRODUTO.
Em seguida organizaram o espaço onde fizeram as negociações. Nesta atividade vivenciaram vários processos que envolvem a venda de um produto.
domingo, 2 de maio de 2010
UMA VIAGEM PELA HISTÓRIA DO NOSSO PAÍS...
As crianças do 2º ano estão tendo a oportunidade de viajar pela história de nosso país. Iniciamos falando sobre os nativos. Estudamos aspectos culturais e também a sua realidade atual. Livros, objetos foram explorados e a música Curumim Chama Cunhatã de Jorge Ben Jor.
Nossa viagem continuou com o livro FAZ MUITO TEMPO de Ruth Rocha...
Depois de se deliciar com o livro de Ruth Rocha, foi ficando cada vez mais claro a presença dos indíos antes dos portugueses no Brasil e reconhecendo eles como verdadeiros dono de nossa terra. Como se sabe... criança precisa viver, reviver, sonhar, inventar, recriar para construir o seu conhecimento e então outro vídeo foi compartilhado para esclarecer algumas dúvidas e criar outras. O vídeo abaixo foi explorado até a parte das imagens fotográficas, a parte das histórias em quadrinhas não foi trabalhada.
O quadro de Vitor Meirelles também fez parte da viagem pela história, as crianças apreciaram a obra com atenção e curiosidade.
Todas as atividades realizadas tinham como objetivo provocar a curiosidade, na busca de uma aprendizagem significativa e crítica. Se apropriando de vários recursos as crianças começaram de compreender e conhecer a história da chegada dos portugueses no Brasil e a sua influência sobre a realidade dos indígenas. A música Pindorama de Paulo Tatit em Palavra Cantada contribuiu também nesta nossa "viagem".
Também começamos a reproduzir o que estávamos aprendendo e uma história em quadrinhos gigante foi a proposta.
Combinamos de ir visitar o Memorial do Descobrimento em Araquari para finalizar nossa viagem em parte da história de nosso país...
Com certeza a aprendizagem foi significativa e as crianças tiveram a oportunidade de explorar o mesmo tema em várias linguagens...
Agora mais um pouquinho da alegria das crianças em ir para uma aula de campo...
Nossa viagem continuou com o livro FAZ MUITO TEMPO de Ruth Rocha...
Depois de se deliciar com o livro de Ruth Rocha, foi ficando cada vez mais claro a presença dos indíos antes dos portugueses no Brasil e reconhecendo eles como verdadeiros dono de nossa terra. Como se sabe... criança precisa viver, reviver, sonhar, inventar, recriar para construir o seu conhecimento e então outro vídeo foi compartilhado para esclarecer algumas dúvidas e criar outras. O vídeo abaixo foi explorado até a parte das imagens fotográficas, a parte das histórias em quadrinhas não foi trabalhada.
O quadro de Vitor Meirelles também fez parte da viagem pela história, as crianças apreciaram a obra com atenção e curiosidade.
Todas as atividades realizadas tinham como objetivo provocar a curiosidade, na busca de uma aprendizagem significativa e crítica. Se apropriando de vários recursos as crianças começaram de compreender e conhecer a história da chegada dos portugueses no Brasil e a sua influência sobre a realidade dos indígenas. A música Pindorama de Paulo Tatit em Palavra Cantada contribuiu também nesta nossa "viagem".
Também começamos a reproduzir o que estávamos aprendendo e uma história em quadrinhos gigante foi a proposta.
Combinamos de ir visitar o Memorial do Descobrimento em Araquari para finalizar nossa viagem em parte da história de nosso país...
Com certeza a aprendizagem foi significativa e as crianças tiveram a oportunidade de explorar o mesmo tema em várias linguagens...
Agora mais um pouquinho da alegria das crianças em ir para uma aula de campo...
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